“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，体现了（）的目标。
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育
C
举一反三
- 我国学前教育目标是（ ） A: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 B: 发展幼儿智力 C: 萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感 D: 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
- 下列属于幼儿园智育教育目标的是() A: 萌发幼儿爱祖国、爱家长、爱集体爱劳动、爱科学的情感 B: 培养初步的动手能力 C: 增强幼儿体质 D: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯
- 3-6岁是幼儿性格形成的关键期。不仅要培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，还要培养（）。 A: 健全人格幼儿 B: 正常智力 C: 情绪与情感 D: 活拔开朗的性格
- 全面发展教育的组成部分（） A: 德育、智育美育、体育、法制教育 B: 德育、智育、体育、美育 C: 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D: 德育、智育、体育
- 在我国，全面发展教育的组成部分是______。 A: 德育、智育、体育 B: 德育、智育、体育、美育 C: 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D: 德育、智育、体育、劳动技术教育
内容
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当前我国全面发展教育的组成部分是( ) A: 德育、智育、体育、美育、综合技术教育 B: 德育、智育、体育、美育 C: 德育、智育、体育、美育、综合艺术教育 D: 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
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全面发展教育包括（ ） A: 德育、智育、体育 B: 德育、智育、体育、美育 C: 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D: 以上答案都是
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根据《幼儿园工作规程》，以下哪个不是幼儿园保育和教育的主要目标？（） A: 促进幼儿身体正常发育，增强体质。 B: 萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。 C: 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力。 D: 发展幼儿数学基本运算能力和拼音拼读能力。
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全面发展教育主要包括()。 A: 德育和智育 B: 德育、智育和体育 C: 德育、智育、体育和美育 D: 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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五爱教育包括（）。 A: 爱祖国爱人民 B: 爱劳动 C: 爱科学爱护公共财物 D: 爱集体