下列属于幼儿园智育教育目标的是()
A: 萌发幼儿爱祖国、爱家长、爱集体爱劳动、爱科学的情感
B: 培养初步的动手能力
C: 增强幼儿体质
D: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯
A: 萌发幼儿爱祖国、爱家长、爱集体爱劳动、爱科学的情感
B: 培养初步的动手能力
C: 增强幼儿体质
D: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯
B
举一反三
- 下列不属于幼儿智育目标的是（）。 A: 发展幼儿运用语言交往的能力 B: 培养幼儿良好的生活卫生习惯 C: 培养幼儿初步的动手能力 D: 培养幼儿的学习兴趣
- 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）。 A: 培养幼儿的想象创造力 B: 培养幼儿良好的生活习惯 C: 萌发幼儿爱科学的情感 D: 培养幼儿初步的动手能力
- 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）。 A: A培养幼儿的想象创造力 B: B培养幼儿良好的生活习惯 C: C萌发幼儿爱科学的情感 D: D培养幼儿初步的动手能力
- 我国学前教育目标是（ ） A: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 B: 发展幼儿智力 C: 萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感 D: 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
- 下列属于幼儿园体育教育目标的是() A: 培养幼儿良好的生活,卫生习惯 B: 培养幼儿初步感受美的能力 C: 发展幼儿智力 D: 培养活泼开朗的性格
内容
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“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，体现了（）的目标。 A: 体育 B: 智育 C: 德育 D: 美育
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幼儿园保育和教育的主要目标是： （一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强，促进心理健康，培养良好的习惯、习惯和参加体育活动的。 （二）发展幼儿智力，培养正确运用和运用交往的基本能力，增进对环境的认识，培养的兴趣和求知欲望，培养初步的能力。（三）萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的和，以及活泼开朗的。（四）培养幼儿初步美和美的情趣和能力。
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根据《幼儿园工作规程》，以下哪个不是幼儿园保育和教育的主要目标？（） A: 促进幼儿身体正常发育，增强体质。 B: 萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。 C: 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力。 D: 发展幼儿数学基本运算能力和拼音拼读能力。
- 3
3-6岁是幼儿性格形成的关键期。不仅要培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，还要培养（）。 A: 健全人格幼儿 B: 正常智力 C: 情绪与情感 D: 活拔开朗的性格
- 4
幼儿德育的内容有（） A: 培养幼儿良好的学习习惯 B: 萌发爱的情感 C: 发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范 D: 培养良好的卫生生活习惯 E: 培养幼儿良好的个性品质