（ ）吸收了集中识字重视汉字构字规律的经验，分散识字重视在语言环境中识字的经验，以及注音识字重视在发展语言、发展思维中识字的经验，将三者融会贯通，自成一家。
A: 韵语识字
B: 字族文识字
C: 字理识字
D: 听读识字
A: 韵语识字
B: 字族文识字
C: 字理识字
D: 听读识字
B
举一反三
- 新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（ ）。A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读” B.集中识字、分散识字、字理识字C.集中识字、分散识字、字族文识字 D.集中识字、分散识字、韵语识字 A: A B: B C: C D: D
- 中国大学MOOC: 新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（ ）。A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读” B.集中识字、分散识字、字理识字C.集中识字、分散识字、字族文识字 D.集中识字、分散识字、韵语识字
- 运用汉字构字规律归类识字，以看图识字为基础，形声字归类为主体，辅之以基本字带字、偏旁部首识字、形近字对比、反义词对比等多种形式。这种识字教学方法是（） A: 集中识字 B: 分散识字 C: 注音识字 D: 韵语识字
- 中国起源最早、规模最大，时间最长的小学语文识字教改实验项目是（），它的教学原则“字不离词，词不离句，句不离文”一直影响至今。 A: 集中识字 B: 分散识字 C: 字族文识字 D: 字理识字
- 下列关于古人识字教学的阐述错误的是 A: 无一例外地采用集中识字的方法 B: 集中识字和分散识字互相补充 C: 识字分步完成 D: 重视在阅读中应用
内容
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【多选题】“集中识字”主要有以下()种方法。 A. 先识字，后读书 B. 先打好四大基础，再大批识字 C. 先学独体字，再学合体字 D. 形声字归类识字为主 E. 形成汉字教学字序 F. 关注识字和发展语言的结合
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先用约一个月的时间教汉语拼音，强化直呼音节训练和书写音节训练，为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练，解决“识”字问题，通过写字课，系统教学汉字的书写规律，解决“写”字问题，通过写作训练，解决“用”字问题。这种识字教学方法是（） A: 集中识字 B: 分散识字 C: 注音识字 D: 韵语识字
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相对于传统的识字教学，下列最具创新特点的做法有（）。 A: 遵循儿童特点趣味识字 B: 依据汉字规律科学识字 C: 学拼音识汉字 D: 利用汉字优势字理识字
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小学识字形式是低年级分散识字，高年级集中识字。
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《语文》课本方面，一直坚持集中识字和分散识字两结合的原则。所谓“分散识字”，就是专设识字课识字。