大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
A: 教学管理
B: 课程管理
C: 课程设置
D: 教学制度
A: 教学管理
B: 课程管理
C: 课程设置
D: 教学制度
A
举一反三
- 学校管理的核心工作是（） A: 教学评价 B: 教学资源开发 C: 教学管理 D: 课程管理
- 课程与教学的评价对象主要包括( )和课程与教学系统、课程与教学评价自身。 A: 课程与教学设计 B: 教师教学 C: 学生学习 D: 学校办学水平
- 课程与教学评价的对象包括（ ） A: 课程与教学设计 B: 教师教学 C: 学生学习 D: 学校办学水平 E: 课程与教学系统 F: 课程与教学评价自身
- 中国大学MOOC: 教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、_____、教学方法（手段）、教学环境、教学管理等要素的评价。
- 教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、_____、教学方法（手段）、教学环境、教学管理等要素的评价。 A: 教学环节 B: 教学目标 C: 教学内容 D: 教学媒体
内容
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大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
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教学创新的核心式（）。 A: 教学评价创新 B: 教学管理创新 C: 教学模式创新 D: 教学理念创新
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对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。 A: 教学结果 B: 教学环境 C: 教学对象 D: 教学手段 E: 教学过程
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如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
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在线课程“五维”分析之“五维”是指（ ） A: 师生、教学、内容、方法、评价 B: 教学、内容、方法、条件、评价 C: 师生、内容、方法、环境、评价 D: 教学、内容、方法、环境、评价