青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 个别差异性
D: 阶段性
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 个别差异性
D: 阶段性
D
举一反三
内容
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根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（）。 A: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性 B: 阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性 C: 顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性 D: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
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青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。 A: 顺序性 B: 差异性 C: 稳定性 D: 阶段性
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人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有()。()(5.0分)A.()顺序性()B.()阶段性()C.()不均衡性()D.()个别差异性
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青少年儿童的身心发展具有关键期,它反映的个体身心发展的规律是( ) A: 阶段性 B: 顺序性 C: 个别差异性 D: 不平衡性
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“关键期”的存在表明了个体身心发展具有( )的特征 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不平衡性