将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（）。
A: 辨别学习
B: 概念学习
C: 规则或原理学习
D: 言语联结学习
A: 辨别学习
B: 概念学习
C: 规则或原理学习
D: 言语联结学习
举一反三
- 将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。 A: 连锁学习 B: 规则学习 C: 概念学习 D: 辨别学习
- 按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()。A.信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习
- 将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。 A: 信号学习 B: 连锁学习 C: 概念学习 D: 解决问题学习
- 加涅根据学习的结果将学习分成哪几种类型？: 信号学习、概念学习、规则或原理学习、动作技能学习、解决问题学习|言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习|言语联结学习、动作技能学习、概念学习、辨别学习、认知策略学习|言语联结学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习
- 学生学习“功=力错误距离”，这种学习属于（）。 A: 辨别学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 规则或原理学习