A: 小组工作是一种社会工作的专业方法
B: 小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C: 小组工作以助人自助为根本指导原则
D: 小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
E: 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
举一反三
- 小组工作有以下几个要素()。 A: 小组工作是一种社会工作的专业方法 B: 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: 小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题 D: 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E: 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
- 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。 A: 小组工作是一种社会工作的专业方法 B: 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: 小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题 D: 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E: 小组可以划分为不同类型
- 小组工作有以下几个要素()。 A: A小组工作是一种社会工作的专业方法 B: B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: C小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题 D: D小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E: E小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
- 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。 A: A小组工作是一种社会工作的专业方法 B: B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: C小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题 D: D小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E: E小组可以划分为不同类型
- 下列对小组工作内容的表述中,错误的是()。 A: 小组成员在小组工作过程中相互管理 B: 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: 带领的过程以科学的知识为基础 D: 小组组员之间经验的相互影响,达到助人自助的目的
内容
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关于小组工作,下列说法错误的是()。 A: 小组工作是一种社会工作的专业方法 B: 小组组员之间通过分享经验来促进个人或群体健康成长 C: 无论何种类型的小组工作,其最终实现的目标都是一样的 D: 小组工作的组员之间的需求和问题具有共同性或相似性
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以下人士与其对小组工作定义之间的联系,正确的是( )。 A: 柯义尔——小组工作的主要目的是以经验为媒介,去满足个人的社会兴趣和需要 B: 法利——小组社会工作是社会工作的方法之一,它通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能,以及更有效地处理个人、小组或社区的问题 C: 克那普卡——在社会工作专业目标范围内,社会工作实务中的小组目标在于帮助组员利用小组来应付和解决个人社会心理功能性方面存在的问题 D: 内森——以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标
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【多选题】小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括 ()。 A. 小组过程使组员学会适应社会需要的行为规范 B. 组员之间可以通过分享经验而相互支持 C. 组员之间有共同目标,以群体力量解决问题 D. 组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要 E. 小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
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下列关于小组工作理解错误的是( ) A: 小组工作是一种群体活动或经验 B: 小组工作是一个群体工作的过程 C: 小组工作是社会工作的专业方法 D: 小组工作本质是开展游戏活动
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发展模式也称过程模式,是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有()。 A: 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 B: 小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 C: 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色 D: 建立小组目标,形成小组动力 E: 激发小组成员的潜能,增强小组成员的能力