王大毛同学在大四时，才发现自己少修读了一门通识选修课，毕业时间不得不延迟。发生这样的问题，在于他没有注意到培养方案中的（）部分。
A: 专业培养目标与规格中关于学分结构的要求
B: 课程简介
C: 教学大纲
D: 课程结构
A: 专业培养目标与规格中关于学分结构的要求
B: 课程简介
C: 教学大纲
D: 课程结构
举一反三
- 王大毛同学在大四时，才发现自己少修读了一门通识选修课，毕业时间不得不延迟。发生这样的问题，在于他没有注意到培养方案中的_________部分。
- 王大毛到学院网站上查阅了他的专业培养方案。他现在知道毕业需要修够140学分，授予工学学士学位。这个信息是从培养方案的_______部分得到的。（ ） A: 教学计划 B: 课程简介和教学大纲 C: 专业培养目标与规格 D: 保障条件及完善措施
- 修读第二专业及双学士学位课程的学生，在主修专业毕业时未修满第二专业或双学士学位专业培养方案规定的学分，不可将学分转为主修专业选修学分。（）
- 在山东第一医科大学学分制培养方案中,要求同学们至少从下述哪个模块的通识选修课中至少选修一门课程? A: 文学艺术 B: 科学技术 C: 经济管理 D: 身心健康
- 因专业培养方案更改,某门课程的学时 发生变化,使补考课程的学分与培养方案不一致 时,其获得的学分按补考课程培养方案学分计。()