一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
A: 幼儿园
B: 小学
C: 中学
D: 大学
A: 幼儿园
B: 小学
C: 中学
D: 大学
举一反三
- 据记载，我国的小学最早出现在（）。 A: 殷周时期 B: 秦代 C: 唐代 D: 明代
- “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。 A: 遗传因素 B: 自然环境 C: 社会环境和教育 D: 生理成熟
- 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 A: 初创时期 B: 发展时期 C: 成熟时期 D: 完善时期
- 幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A: 教师讲授 B: 幼儿自学 C: 幼儿的间接经验 D: 幼儿的直接经验
- 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。 A: 主体性 B: 个别差异性 C: 阶段性 D: 不平衡性