教学目标的形式要以（ ）为原则。
A: 行为目标
B: 知识目标
C: 能力目标
D: 情感目标
A: 行为目标
B: 知识目标
C: 能力目标
D: 情感目标
A
举一反三
- 三个层次教学目标是？ A: 知识目标 B: 能力目标 C: 素养目标 D: 情感目标
- 思想政治学科的教学目标可以分为（ ）A. 知识目标B. 能力目标C. 教育目标D. 情感态度价值观目标 A: 知识目标 B: 能力目标 C: 教育目标 D: 情感态度价值观目标
- 以下不属于讲故事的教学活动设计中,活动目标的是 A: 知识目标 B: 能力目标 C: 情感目标 D: 拓展目标
- 在基于三维分类的教学目标中,下列哪个选项不属于教学目标的三个维度()。 A: 社会交往目标 B: 知识目标 C: 能力目标 D: 情感态度价值观目标
- 《普通高中思想政治课程标准（实验）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。 A: 知识目标；能力目标；觉悟目标 B: 知识目标：能力目标；情感、态度与价值观目标 C: 情感、态度价值观目标；能力目标；知识目标 D: 知识与技能；过程与方法；觉悟
内容
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教学目标的设定时。需要写出三维教学目标，这三维目标是指哪些？ A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 能力目标 D: 情感态度与价值观目标
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新课程提出的三维教学目标是指（）。 A: 知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标 B: 显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标 C: 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D: 显性目标、隐性目标、能力培养目标
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教学目标和要求包括（）学员应达到的水平。 A: 知识目标 B: 情感目标 C: 责任目标 D: 能力目标
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一个课时的教学目标包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感、态度与价值观目标 D: 行为目标
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思想政治学科的教学目标可以分为（）A. 知识目标B. 能力目标C. 教育目标D. 情感态度价值观目标