清华大学的教育理念是（）
A: 知识传授、能力培养、价值塑造
B: 价值塑造、能力培养、知识传授
C: 世界一流、中国特色、清华风格
D: 培养优秀人才、探究高深学问、服务社会民生
A: 知识传授、能力培养、价值塑造
B: 价值塑造、能力培养、知识传授
C: 世界一流、中国特色、清华风格
D: 培养优秀人才、探究高深学问、服务社会民生
B
举一反三
- 创新创业教育的目的是什么? A: 能力培养 B: 知识传授 C: 价值塑造 D: 赚取金钱
- 教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取新知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当( )。 A: 全力搞好学生解决问题的能力的培养 B: 在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养 C: 运用获得知识去解决新问题的能力最重要 D: 作好本职工作，传授知识是最重要的
- 教育的根本任务是( ) A: 传授知识 B: 培养创新精神和实践能力 C: 发展能力 D: 教书育人
- 苏格拉底认为教育的首要任务就是()。 A: 培养治国人才 B: 传授知识 C: 培养美德 D: 澄清思想混乱
- “授人以鱼，不如授人以渔”说明教学应重视（ ）。 A: 传授知识 B: 发展能力 C: 塑造人格 D: 培养良好的思想品德
内容
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在教学过程中强调知识传授而忽视能力培养的理论是。
- 1
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是
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创业管理课程的目标是（ ）。 A: 培养创业思维 B: 培养创业精神 C: 传授创业知识 D: 提升创业能力
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心理健康教育的主要内容包括（）。 A: 传授学习方法 B: 树立心理健康意识 C: 培养观察能力 D: 普及心理健康知识
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塑造新时期领军人物应该塑造他们哪些方面的能力（） A: A培养他们自身接受知识的能力 B: B培养他们分析问题、归纳问题的能力 C: C培养他们判断问题的能力 D: D培养他们转换工作的能力和调查研究的能力