()是在科学真理探索的过程中,在对科学本质的认识不断深化过程中,孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。
A: 科学精神
B: 科学思想
C: 科学态度
D: 科学意识
A: 科学精神
B: 科学思想
C: 科学态度
D: 科学意识
举一反三
- 科学具有()和“实用性”双重价值,是科学精神、科学思想、科学意识和科学方法的有机统一。
- 小学低年级科学教育的基本内容是()。 A: 学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度 B: 掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯 C: 知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯 D: 知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
- 18、科学的内涵是科学精神、科学思想、科学意识和科学方法的有机统一。
- 科学的概念至少应包括()、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。 A: 对科学的看法 B: 科学技术 C: 对科学的态度和价值观 D: 勇于探索的精神
- ( )是科学的核心,是深藏于科学之中的灵魂,是在科学漫长的发展历史进程中逐步形成的。 A: 科学精神 B: 科学方法 C: 科学思想 D: 科学意识