关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间、学校分配时间和课堂分配时间，其依据是： A: 教学时效的高低 B: 关注的范围 C: 学习者自主利用时间的多少 D: 时间的价值确定性 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间、学校分配时间和课堂分配时间，其依据是：A: 教学时效的高低B: 关注的范围C: 学习者自主利用时间的多少D: 时间的价值确定性 答案： 查看 举一反三 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是（） A: 关注的范围 B: 时间的价值确定性 C: 学习者自主利用时间的多少 D: 教学时效的高低 将课堂教学时间分为个体学术学习时间，专注学习时间和课堂分配时间，其依据是 中国大学MOOC: 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是： 课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取（） A: 课时 B: 教学时间 C: 学业学习时间 D: 投入时间 不属于教学时间的是（）。 A: 名义学习时间 B: 实际分配时间 C: 实际学习时间 D: 进餐时间
