《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿应遵守基本的行为规范（）。
A: 感受规则的意义，并能基本遵守规则
B: 不私自拿不属于自己的东西，并能在提醒下，能节约粮食、水电等
C: 知道说谎是不对的
D: 知道接受了任务要努力完成
A: 感受规则的意义，并能基本遵守规则
B: 不私自拿不属于自己的东西，并能在提醒下，能节约粮食、水电等
C: 知道说谎是不对的
D: 知道接受了任务要努力完成
举一反三
- 社会适应包括遵守基本的行为规范，下面目标不属于3-4岁幼儿发展目标的是（） A: 在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。 B: 知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。 C: 在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。 D: 感受规则的意义，并能基本遵守规则。
- 《3-6岁儿童学习发展指南》指出,3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现是()。 A: 不私自拿不属于自己的东西 B: 知道说谎是不对的 C: 知道不经允许不能拿别人的东西 D: 做了错事敢于承认，不说谎
- 社会适应包括遵守基本的行为规范，下面目标不属于5-6岁幼儿发展目标的是（） A: 知道说谎是不对的。 B: 爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。 C: 做了错事敢于承认，不说谎。 D: 能认真负责地完成自己所接受的任务。
- “感受规则意义、并能基本遵守规则”属于哪个年龄阶段发展目标？（） A: 4-5岁 B: 3-4岁 C: 5-6岁 D: 0-6岁
- “感受规则的意义，并能基本遵守规则。”这一目标符合下面哪一个年龄段幼儿特点？（） A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁