教师在教学过程中要引导学生学习，启发学生思考，而不是直接将知识呈现给学生。反映的教学过程规律是教师主导与学生主体相统一。()
举一反三
- 教师在教学过程中处于组织者的地位。应充分发挥教师的主导作用。同时，学生在教学过程中处于学习主体的地位，也应充分发挥学生的主体能动性。因此，教学中应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，遵循教师主导与学生主体相统一的教学规律。（)
- 在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（） A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律 B: 教学过程中知、情、意相统一规律 C: 掌握知识与发展能力相结合规律 D: 间接经验与直接经验相结合规律
- 王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程（）。 A: 直接经验与间接经验相统一的规律 B: 掌握知识与发展能力相统一的规律 C: 教师主导与学生主体相统一的规律 D: 传授知识与思想教育相统一的规律
- 在教学过程中，教师是教学的主导者，学生是学习的主体。（)
- 下列哪一句话是片面的或不正确的？（） A: 教学过程是一种特殊的认识过程 B: 教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C: 教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D: 教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动