下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》的课程理念之一的是( )。
A: 体现开放性、多样性和个性，满足发展的需求
B: 体现专业性、理论性和感性，满足发展的需求
C: 体现系统性、操作性和理性，满足发展的需求
D: 体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
A: 体现开放性、多样性和个性，满足发展的需求
B: 体现专业性、理论性和感性，满足发展的需求
C: 体现系统性、操作性和理性，满足发展的需求
D: 体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
D
举一反三
- 欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的（）。 A: A体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B: B拓宽美术视野，尊重世界多元文化 C: C注重学习方法和过程，提高美术素养 D: D提倡质性评价，促进个性发展
- 需求具有对象性、（）、选择性、连续性和相对满足性等特点。
- 消费者需求的（）决定了需求的可诱导性。 A: 容易满足性。 B: 经常变动性。 C: 不易满足性。 D: 极强目的性。
- 以下不属于课程的基本理念是（）。 A: 调节心理状态，促进身心健康 B: 体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 C: 拓宽美术视野，尊重世界多元文化 D: 注重学习方法和过程，提高美术素养
- 小学阶段的课程应体现普及性、基础性和____性。
内容
- 0
提供不同材料满足不同水平儿童发展的需要，体现投放材料的性
- 1
提供不同材料满足不同水平儿童发展的需要，体现投放材料的（ ）性
- 2
质量变规律体现了事物发展的前进性和曲折性的统一，而否定之否定规律则体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。（10.0分）
- 3
（）供应链主要体现供应链的市场中介功能，即把产品分配到满足用户需求的市场，对未知的需求做出快速反应等。 A: 反应性 B: 有效性 C: 平衡性 D: 倾斜性
- 4
满足性和性的系统是线性系统。