以下哪一条与优势有关的陈述是错误的？
A: 发挥优势比修补缺点更有效
B: 盖洛普优势研究发现，领导强调员工优势比强调劣势更能促进业绩
C: 我们可以在劣势场景中使用优势，将不喜欢做的事变成喜欢的事
D: 发挥优势不代表对缺点置之不理，重大缺点仍然需要按照统一标准纠正
A: 发挥优势比修补缺点更有效
B: 盖洛普优势研究发现，领导强调员工优势比强调劣势更能促进业绩
C: 我们可以在劣势场景中使用优势，将不喜欢做的事变成喜欢的事
D: 发挥优势不代表对缺点置之不理，重大缺点仍然需要按照统一标准纠正
举一反三
- SWOT 是由 ( ) 四个英文单词的第一个字母组合而成。 A. 优势、劣势、机会、威胁 B. 优势、劣势、机遇、威胁 C. 优点、缺点、机会、威胁 D. 优势、特色、机会、威胁 SWOT是由（ ）四个英文单词的第一个字母组合而成。 A: 优势、劣势、机会、威胁 B: 优势、劣势、机遇、威胁 C: 优点、缺点、机遇、威胁 D: 优势、特色、机会、威胁
- 为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（）。 A: 自己的优势是什么（What） B: 在哪里发挥自己的优势（Where） C: 自己的劣势是什么（What） D: 自己如何发挥优势（How）
- 对于自我认知,我们需要:( ) A: 充分认识自身的优势并找到平台发挥它; B: 我身上不允许有劣势,一定要杜绝并改进; C: 缺点是放错地方的宝贝,劣势背后也蕴含着优势,我们首先要平和接纳劣势并发挥背后蕴含的优势; D: 每个人都是一个独特的存在,都有存在的意义,客观认识自我、平和接纳自我并有效完善自我才是关键。
- 通过SOWT分析法，我们可以了解客户的（）。 A: 优势、劣势、机会、威胁 B: 优势、劣势、机遇、威胁 C: 优势、劣势、机会 D: 优势、劣势、威胁
- 通过SOWT分析法，我们可以了解客户的（）。 A: A优势、劣势、机会、威胁 B: B优势、劣势、机遇、威胁 C: C优势、劣势、机会 D: D优势、劣势、威胁