挖掘教材的教育性实施教学是由（）原则决定的。
A: 理论联系实际
B: 科学性和思想性统一
C: 统一要求与因材施教相结合
D: 传授知识与发展能力相统一
A: 理论联系实际
B: 科学性和思想性统一
C: 统一要求与因材施教相结合
D: 传授知识与发展能力相统一
举一反三
- 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学,这是由( )原则决定的。 D ) 原则决定的。 A: 传授知识与发展能力相统一 B: 教师主导作用与学生主体性相结合 C: 科学性与思维性相统一 D: 统一要求与因材施教相结合
- 根据学生身心发展特点和规律提出的教学原则是（ ） A: 理论与实际相结合的原则 B: 统一要求与因材施教相结合的原则 C: 直观性与抽象性相统一的原则 D: 教学与科研相结合的原则 E: 巩固性原则
- 根据人类知识保持的心理活动规律而提出的教学原则是 A: 理论与实际相结合的原则 B: 统一要求与因材施教相结合的原则 C: 直观性与抽象性相统一的原则 D: 量力性原则 E: 巩固性原则
- 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是。 A: 理论与实际相结合原则\n B: 启发性原则\n C: 因材施教原则\n D: 科学性与教育性相统一原则
- 教材编写在内容上要做到（） A: 科学性、思想性、效用性统一 B: 内在逻辑与教学法要求统一 C: 形式与实质统一 D: 教学原则与教学方法统一