与语言障碍患者进行沟通时应( )。
A: 交谈尽量简短，不超过10～15min
B: 避免中减少非语言性信息
C: 尽量使用短句进行沟通
D: 讲话时让患者看到护土的面部表情
E: 满足患者的需要
A: 交谈尽量简短，不超过10～15min
B: 避免中减少非语言性信息
C: 尽量使用短句进行沟通
D: 讲话时让患者看到护土的面部表情
E: 满足患者的需要
举一反三
- 与听力障碍的患者交谈应() A: 交流尽量简短，不超过10～15MIN B: 避免或减少非语言性信息 C: 尽量使用短句进行沟通 D: 讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型 E: 满足患者的需要
- 与听力障碍患者进行沟通时应（）。 A: B: 让患者看到护士的面部表情和口形 C: D: 尽量简短，不超过10～15分钟 E: F: 避免或减少非语言信息 G: H: 尽量使用短句进行沟通 I: J: 满足患者的需要
- B1型题 与语言障碍患者进行沟通时应（）。 A: 让患者看到护士的面部表情和口形 B: 尽量简短，不超过10～15分钟 C: 避免或减少非语言信息 D: 尽量使用短句进行沟通 E: 打断患者的陈述转变话题
- 与听力障碍的病人进行沟通时应 A: 让病人看到护士的面部表情和口型 B: 尽量简短,不超过10~15分钟 C: 避免或减少非语言信息 D: 尽量使用短句进行沟通 E: 打断病人的陈述转变话题
- 药师与患者进行沟通时技巧很重要，以下叙述错误的是（） A: 认真聆听，尽量使用短句，使用通俗易懂的语言 B: 不采用开放式提问方式 C: 避免使用专业术语 D: 与患者谈话时提供的信息不宜过多 E: 交流时学会察言观色