第四章儿童的发展是通过
A: 对物体的操作和与人的交往而发展的
B: 聆听教师讲授知识而发展的
C: 观察教师的操作过程而发展的
D: 观看电视卡通节目而发展的
A: 对物体的操作和与人的交往而发展的
B: 聆听教师讲授知识而发展的
C: 观察教师的操作过程而发展的
D: 观看电视卡通节目而发展的
举一反三
- 儿童的发展是在与环境积极作用中发展的，是通过（）。 A: 对物体的操作和与人的交往而发展的 B: 聆听教师讲授知识而发展的 C: 观察教师的操作过程而发展的 D: 观看电视卡通节目而发展的
- 学前儿童的发展是通过（）。 A: 对物体的操作和与人的交往而发展的 B: 聆听教师的讲授知识而发展的 C: 观察教师的操作过程而发展的 D: 观看电视频道节目而发展的
- 儿童的发展是通过______而发展的。 A: 对物体的操作和与人的交往 B: 聆听老师讲授知识 C: 观察老师的操作过程 D: 观看电视卡通节目
- 智慧职教: 幼儿的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的
- 涂鸦是随着儿童的认识能力的发展而产生而发展的。