终结性评价是对学生个体学业进展及行为变化的评定，是对教学效果的检测。
举一反三
- 学生学业成就评价是对学生学习进展和行为变化的过程及结果的评价。
- 教学评价是()A.()对课堂效果的评价()B.()对学生学习效果的评价()C.()对老师教学效果的评价()D.()对教学过程和结果进行的评价
- 教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）
- （）是对学生个体学业进展和行为变化的评价，考试、测验是常用的测量工具。现代的（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。
- 教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）? 教师和学生的自我评价|学生对教师的评价|教师对学生的评价|多元、多视角、全过程评价