当学生在完成前阶段的训练之后没有掌握好有关知识和技能，从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时，他们的防御机制通常表现为（）
A: 倒退
B: 屈从
C: 文饰
A: 倒退
B: 屈从
C: 文饰
举一反三
- 在神经网络中，梯度更新发生在（） A: 训练阶段 B: 测试阶段 C: 训练和测试阶段同时发生 D: 训练和测试阶段都不发生
- 当学生找借口为他们的不良表现辩解时，这通常是以下哪一种防御机制（） A: 逃避 B: 攻击 C: 文饰
- 以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预( ) A: 放松训练 B: 社会技能训练 C: 行为分析训练 D: 自我指导训练
- 士兵应当进行（）方面训练，掌握必备的知识和技能。 A: 入伍训练 B: 专业技术训练 C: 实用技、战术训练 D: 体能训练
- 压力接种训练第二个阶段技能获得和复述阶段要让求助者接受各种不同的行为干预，包括( )。 A: 放松训练 B: 社会技能训练 C: 时间管理指导 D: 自我指导训练