2014年5月习近平与北京大学师生座谈时说:“一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高远,又要立足平实。踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。”说明()
A: 美德的获得需要自己内在自觉性
B: 个人品德对人生发展有重要作用
C: 知识技能效用高于个人品德
D: 人而无德,行之不远
A: 美德的获得需要自己内在自觉性
B: 个人品德对人生发展有重要作用
C: 知识技能效用高于个人品德
D: 人而无德,行之不远
举一反三
- “修德”要求大学生() A: 既要立意高远，又要立足平实。 B: 要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业 C: 从做好小事、管好小节开始起步 D: 学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
- 学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律,都是()的表现。 A: 明辨 B: 修德 C: 笃实 D: 勤学
- 学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律,都是()的表现
- 青年人要学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、（）。 A: 学会谦让 B: 学会宽容 C: 学会自省 D: 学会自律
- 在北京大学师生座谈会上,习近平指出:“核心价值观其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。”在上海考察时,习近平又指出:“培育和践行社会主义核心价值观,要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,内化为精神追求,外化为实际行动,做到明大德、守公德、严私德。”这种“三德”之分使社会主义核心价值观的三个层次走向日常化、具体化、形象化、生活化,有助于核心价值观的培育和践行。践行社会主义核心价值观,我们要勤学、修德、明辨、笃实,其中“修德”应该()。 A: 要立意高远,又要立足平实 B: 要立志报效祖国、服务人民 C: 从做好小事、管好小节开始起步,踏踏实实修好公德、私德 D: 学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律