能力本位教育理论强调以________为基础，按职业分析和工作分析得来的职业能力本身的结构方式组织教学，重视职业技能的获得。
A: 领导管理能力
B: 沟通组织能力
C: 职业技术能力
D: 创新学习能力
A: 领导管理能力
B: 沟通组织能力
C: 职业技术能力
D: 创新学习能力
举一反三
- 职业技能包括（）。 A: 职业素质 B: 职业知识 C: 职业能力 D: 职业技术
- 【单选题】下列关于职业技能构成要素之间的关系,正确的说法是()。 A. 职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证 B. 职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键 C. 职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键 D. 职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证
- 职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。 A: 理论本位 B: 情感本位 C: 能力本位 D: 思维本位
- 组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（） A: 职业道德素养 B: 思想政治素养 C: 职业知识素养 D: 职业能力素养
- 4.狭义的职业素养就是职业道德和敬业精神。广义的职业素养包括一个人的职业技能,职业规划,情绪管理能力,团队合作能力,沟通能力,学习能力以及职场人际关系相处能力