下列选项不属于教学内容的层次结构的是( ).
A: 知识点
B: 重难点
C: 单元
D: 课程
A: 知识点
B: 重难点
C: 单元
D: 课程
举一反三
- 在微观层次的教学设计中，教学内容的选择一般从如下所述中的（）层次开始。 A: 课程 B: 单元 C: 节次 D: 知识点
- 化学教学内容中,教学重点 A: 就是教学难点 B: 可能是教学难点 C: 不是教学难点 D: 是固定不变的某些化学知识点
- 教学内容分析包括 A: 分析教学内容所处的地位，理清教材知识体系 B: 确定教学知识点 C: 确定教学重点和教学难点 D: 确定教学内容之间的顺序
- 不属于教学内容分析步骤的是() A: 分析教学目标要求 B: 明确教学重难点 C: 分析教学内容的编排 D: 评价教学内容
- 下列不属于学习内容分析范围的是______？ A: 确定知识点和类型 B: 确定内容之间的逻辑关系。 C: 确定教学重难点。 D: 确定微课类型。