以下属于俄国教育家乌申斯基的师德观的是()。
A: 强调教师的定位是联结过去和未来的环节
B: 强调教师以身作则，成为学生的榜样
C: 强调教师的素质和掌握教育机制的重要性
D: 提倡教师要了解学生的心理发展的状况
A: 强调教师的定位是联结过去和未来的环节
B: 强调教师以身作则，成为学生的榜样
C: 强调教师的素质和掌握教育机制的重要性
D: 提倡教师要了解学生的心理发展的状况
举一反三
- 以下关于俄国教育家的师德观,说法错误的是 A: 乌申斯基提倡教师要了解学生的心理发展的状况 B: 提倡教师参与教育科学研究 C: 强调教师的素质和掌握教育机制的重要性 D: 提倡以教师为中心
- 以下是属于苏联教育家的师德观的是（ ）。 A: 重视教师威信的建立 B: 提倡以身作则，做学生的榜样 C: 强调教师职业的崇高和光荣 D: 倡导良好的教风或学风 E: 提倡教师参加教育科学研究，理论联系实际
- 苏联教育家乌申斯基对教师的定位非常高，认为“教师是过去和未来之间的环节”。
- 【多选题】以下是属于苏联教育家的师德观的是()。 A. 强调教师职业的崇高和光荣 B. 提倡以身作则，做学生的榜样 C. 重视教师威信的建立 D. 倡导良好的教风或学风 E. 提倡教师参加教育科学研究，理论联系实际
- 被称为“俄国教师的教师”的教育家是： A: 罗蒙诺索夫 B: 托尔斯泰 C: 车尔尼雪夫斯基 D: 乌申斯基