网课翻转课堂作业6-全面进行剧本分析确定剧目片段创作小组并明确分工后,根据教师线上线下授课讲解的知识点,结合网课翻转课堂视频6讲解的内容,带着知识任务反复而深入地阅读、理解与思考,撰写表演创作剧本分析。要求:1、紧密结合所确定的剧本、片段进行剧本分析;2、剧本分析要区别于之前教学作业中的阅读剖析,剧本分析需更全面而深入地分析剧本,尤其是有助于进行表演创作的方面,同时针对要进行创作的片段部分还可重点分析;3、剧本分析须包括《戏剧表演基础》书籍“剧本分析”章节中关于剧本分析所涵盖的方面,同时加上教师所讲解的关于剧本分析的补充知识,如:人文风俗、地貌和气候特点等方面;4、对于剧本、片段中未写到的事件发展等方面进行合理想象分析;5、以个人为提交,独立完成,字数不少于3000字。
举一反三
- 网课翻转课堂作业8-反复剖析剧本撰写人物小传在进行了剧本分析与人物分析的基础上,根据教师线上线下授课讲解的知识点,结合网课翻转课堂视频8讲解的内容,带着知识任务反复而深入地阅读、理解与思考,撰写表演创作人物小传。要求:1、紧密结合所确定的剧本、片段进行人物小传;2、人物小传要区别于人物分析,人物分析是以第三人称来写,而人物小传是以第一人称来写,充分发挥自身想象力与推理能力,将自己化身为角色进行撰写,重点注意:人物分析是理性的思考分析,人物小传是感性的想象融入;3、对于剧本、片段中未写到的人物发展等方面进行合理想象分析;4、对于所要创作的片段部分,融入人物内心,对心理感受变化、台词与潜台词等进行揣摩分析;5、以个人为提交,独立完成,字数不少于3000字。
- 演员的创作的基本流程是？（） A: 分析剧本-扮演角色-构思形象 B: 扮演角色-分析剧本-构思形象 C: 构思形象-扮演角色-分析剧本 D: 分析剧本-构思形象-扮演角色
- 对剧本和角色进行分析时，要关注以下哪些方面() A: 剧本分析 B: 角色分析 C: 剧本背景 D: 角色心灵
- 结合你最近欣赏的一部剧本（话剧剧本、电影剧本、电视剧剧本等），分析剧本的特点
- 关于剧本分析与角色分析中，针对角色需要分析： 、 、 、 、 。