作品分析法是指:()
A: 研究者通过分析儿童的绘画作品来分析他们的能力和兴趣等方面特点的研究方法。
B: 研究者通过分析儿童的手工作品来分析他们的能力和兴趣等方面特点的研究方法。
C: 研究者通过分析儿童的游戏活动来分析他们的观察力、想象力、理解力、能力和兴趣等方面特点的研究方法。
D: 研究者通过分析儿童的艺术作品、作业、日记或试卷来分析他们的观察力、想象力、理解力、能力和兴趣等方面特点的研究方法。
A: 研究者通过分析儿童的绘画作品来分析他们的能力和兴趣等方面特点的研究方法。
B: 研究者通过分析儿童的手工作品来分析他们的能力和兴趣等方面特点的研究方法。
C: 研究者通过分析儿童的游戏活动来分析他们的观察力、想象力、理解力、能力和兴趣等方面特点的研究方法。
D: 研究者通过分析儿童的艺术作品、作业、日记或试卷来分析他们的观察力、想象力、理解力、能力和兴趣等方面特点的研究方法。
举一反三
- 通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（） A: A作品分析 B: B文献分析 C: C行为分析 D: D调查分析
- 质性研究又称为“质的研究”，是指研究者参与到自然情境之中，采用观察、访谈、实物分析等多种方法收集资料，对社会现象进行整体性探究，采用演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与研究对象实际互动来理解和解释他们的行为的研究方法。
- 通过分析幼儿的建构作品来分析儿童的建构技能水平，这是（ ）研究类型的表现。 A: 量化研究 B: 质性研究 C: 基础研究 D: 实验室研究
- （）是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 A: 比较分析 B: 历史分析 C: 行动研究 D: 资料统计
- 通过儿童的日记、笔记、绘画、作文、各种作业等的分析了解儿童的研究方法是（） A: 作品分析法 B: 文献分析法 C: 行为分析法 D: 调查分析法