教学要“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是
A: 及时施教原则
B: 长善救失原则
C: 启发诱导原则
D: 及时施教原则
A: 及时施教原则
B: 长善救失原则
C: 启发诱导原则
D: 及时施教原则
C
举一反三
内容
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“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现了（）教学原则的要求。 A: 直观性 B: 循序渐进 C: 启发性 D: 因村施教
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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。 A: A启发性原则 B: B循序渐进原则 C: C因材施教原则 D: D可接受原则
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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。
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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（ ）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 因材施教原则 D: 巩固性原则
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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”讲的教学原则是可接受原则 。（)