以下关于合作学习的描述正确的是
A: 如果使用得当，合作学习对每个学生都有用
B: 合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C: 合作学习能够提升学生的思维能力
D: 小组合作可以提高学生的自信心
E: 合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F: 合作学习就是让学生们在一起讨论
G: 应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话
H: 合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
A: 如果使用得当，合作学习对每个学生都有用
B: 合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C: 合作学习能够提升学生的思维能力
D: 小组合作可以提高学生的自信心
E: 合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F: 合作学习就是让学生们在一起讨论
G: 应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话
H: 合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
举一反三
- 合作学习就是让几个学生组成小组，在一起通过讨论解决问题。
- 教师在组织学生进行合作学习时要注意（） A: 培养学生自己解决冲突的能力 B: 让学生自由分小组 C: 仔细设计合作学习活动 D: 引导学生自己设计合作学习活动
- 以下对合作学习的理解哪些是正确的？ A: 合作学习不适合于常态化 B: 学生自由组合会形成更为高效的合作小组 C: 合作学习的讨论方式因学生而异，需要任其发挥，不要规定讨论过程的步骤 D: 合作学习的过程应当完全由学生自己主导，是所谓适合的才是最好的 E: 教师需要合理引导学生合作学习过程中的讨论 F: 有效的合作学习依赖教师制订的合理激励机制 G: 有共同的任务和目标，学生之间才更容易建立合作关系 H: 老师对合作学习中学生学习情况的控制是通过对合作后最终产品或结果的评价
- 关于合作学习叙述正确的是（）。 A: 合作学习采用异质分组的原则 B: 合作学习小组中最好都是优秀生 C: 合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能 D: 合作学习不再需要教师
- 关于合作学习叙述正确的是（）。 A: A合作学习采用异质分组的原则 B: B合作学习小组中最好有优秀生，这样可以帮助差生 C: C合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能 D: D合作学习不再需要教师