“学生能模仿课文写具有教育意义的童话”，这个教学目标设定的不足之处在 于 。
举一反三
- 写教学反思时语文教师会对某些成功运用的教学方法和教学原则的体会记录下来，这是写（ ）。 A: 不足之处 B: 学生发言 C: 教学环节 D: 成功之处
- 在阅读教学中，教师可以启发学生发现课文的表达秘妙，并引导学生借鉴、模仿、运用课文的表达方法进行写话练习。
- 写教学反思的时候我们通常会写到教学的成功之处，写成功之处主要写（ ）。 A: 学生提问 B: 激烈的学生争论 C: 教师指导 D: 关键性的师生对答
- 中国大学MOOC: 某老师针对“学生能运用积累的优美词句缩写课文”这一教学目标设计了与之相对应的评价目标，即“学生能够用自己的话缩写(或复述)课文大意”。该教师的做法体现了教学评价的（）。
- 教育目标是教学活动中最根本的目标，其中，教学实质性目标是指学生能掌握一定的