特别重视儿童和成人的交往在儿童语言获得中的作用的是（ ）
A: 学习论
B: 先天论
C: 认识相互作用论
D: 社会相互作用论
A: 学习论
B: 先天论
C: 认识相互作用论
D: 社会相互作用论
举一反三
- 社会相互作用论的语言学习模式认为，（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
- “儿童语言发展以其认知的发展为基础”的观点出自()。 A: 行为主义的语言学习模式 B: 先天论的语言学习模式 C: 认知相互作用论的语言学习模式 D: 社会相互作用论的语言学习模式
- 能够比较全面的解释言语获得的理论是 A: 条件作用论 B: 先天语言装置说 C: 相互作用论 D: 模仿论
- （）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程 A: 先天论 B: 认知相互作用论 C: 行为主义 D: 社会相互作用论
- 强调语言环境和语言输入作用的是() A: 模仿说 B: 强化说 C: 社会相互作用论 D: 认知相互作用论