在地理教育研究的振兴时期产生了诸多研究热点,以下对于这些热点的哪一叙述正确?
A: 地理思维是提及频次最高的关键词
B: 对教材深、难的自然地理部分进行教学方法的分析
C: 新编制教材在结构安排、教材表现和内容系统等方面已较为完善
D: 弱化传统教学媒体的研究,如地理课堂板书的运用等
A: 地理思维是提及频次最高的关键词
B: 对教材深、难的自然地理部分进行教学方法的分析
C: 新编制教材在结构安排、教材表现和内容系统等方面已较为完善
D: 弱化传统教学媒体的研究,如地理课堂板书的运用等
举一反三
- 研究地理教材是地理教师教好一节地理课的必要前提，试说明地理教材研究的基本条件。
- 以下不属于传统地理教学媒体的是() A: 地理教材 B: 地理挂图 C: 地理纪录片 D: 板书板图板画
- 广义的地理教材指地理教科书、地图册、练习册、教师教学用书、地理课外读物和地理教具等。狭义的地理教材指地理教科书,即地理课本。
- 初中地理教学的依据是地理教材。
- 关于“地理课程标准与分析地理教材关系的认识”的说法中,正确的是 A: 教材的内容应体现新课程理念，重视地理教学方法。 B: 课程标准是一个参照的标准，但是标准与大纲是不同的，其不同之处在于标准更灵活。 C: 教材对于转变学生的学习方式和教师进行创造性地实施新课程服务是十分必要和具有深远意义的。 D: 分析地理教材是研究地理课程标准的前提。