关于“地理课程标准与分析地理教材关系的认识”的说法中,正确的是
A: 教材的内容应体现新课程理念，重视地理教学方法。
B: 课程标准是一个参照的标准，但是标准与大纲是不同的，其不同之处在于标准更灵活。
C: 教材对于转变学生的学习方式和教师进行创造性地实施新课程服务是十分必要和具有深远意义的。
D: 分析地理教材是研究地理课程标准的前提。
A: 教材的内容应体现新课程理念，重视地理教学方法。
B: 课程标准是一个参照的标准，但是标准与大纲是不同的，其不同之处在于标准更灵活。
C: 教材对于转变学生的学习方式和教师进行创造性地实施新课程服务是十分必要和具有深远意义的。
D: 分析地理教材是研究地理课程标准的前提。
举一反三
- 研究地理教材是地理教师教好一节地理课的必要前提，试说明地理教材研究的基本条件。
- 地理课程就是地理课业及其进程。通常来说,它具体表现为地理课程标准和地理教材。
- 运用地理教材时需要处理好的关系包括 A: 地理教材与教师 B: 地理教科书与配套教材 C: 地理教材与地理课程标准 D: 地理教材与学生实际能力 E: 地理教材“一本”与“多本"
- 运用地理教材时需要处理好的关系包括（ ）。 A: 地理教材与地理课程标准 B: 地理教科书与配套教材 C: 地理教材与学生实际能力 D: 地理教材“一本”与“多本"
- 课程的三个层次依次是 A: 教材、课程计划、课程标准 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课程标准、课程计划、教材 D: 课程计划、教材、课程标准