衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。
A: 教师的化学教学活动
B: 学生的化学学习活动
C: 学校的化学教学资源
D: 学生的实际能力
A: 教师的化学教学活动
B: 学生的化学学习活动
C: 学校的化学教学资源
D: 学生的实际能力
举一反三
- 完成化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的选项是（）。 A: 课件演示的时机是否得当 B: 学生的学习活动是否深入 C: 课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机 D: 教学资源所选用的内容是否合理
- 化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（）
- 以下哪项不属于化学实验的教学论功能() A: 化学实验能够激发学生的化学学习兴趣 B: 化学实验是提出化学教学认识问题的重要途径之一 C: 化学实验能够创设生动活泼的化学教学情境 D: 实验探究是转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
- 对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（） A: 教学资源所选用的内容是否合理 B: 课件演示的时机是否得当 C: 学生的学习活动是否深入 D: 课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
- 化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面,形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中,下面关于化学教学基本理念的说法,正确的是() A: 化学教学要面向全体学生,以培养人为主旨 B: 化学教学要以提高学生的科学素养为重点,促进学生全面发展 C: 化学教学要贴近生活、贴近社会,注意跟其他学科相联系 D: 要把转变学习方式放在重要位置,重视学习结果,淡化学习过程 E: 培养学生终身学习的愿望和能力,让学生乐于学习,善于学习,增长发展潜能 F: 教学评价要帮助学生增强发展的信心,追求更好的发展