教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。
A: 教学目标是学生学习的一个导引
B: 教学目标是教师教学的重要参照
C: 教学目标是教学的重点和难点
D: 教学目标是进行教学评价的依据
A: 教学目标是学生学习的一个导引
B: 教学目标是教师教学的重要参照
C: 教学目标是教学的重点和难点
D: 教学目标是进行教学评价的依据
举一反三
- 关于教学目标的描述错误的是() A: 教学目标是对学习结果的预期 B: 教学目标是教师教学的重要参照 C: 教学目标是教学的重点和难点 D: 教学目标是进行教学评价的依据
- 关于教学目标设计，以下哪一项是错误的？（） A: 教学目标是教学设计最重要的部分之一 B: 教学目标是课程目标 C: 教学难点和教学重点都是教学目标的一部分 D: 教学难点可以是教学重点
- 下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（） A: 教学目标为教师的教学提供了方向性指导 B: 教学目标是教学评价的依据 C: 教学目标可以引导学生的学习活动 D: 教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
- 教学目标与教学目的的最大区别在于_____。 A: 教学目标着眼学生学习的结果，以学生为主体进行描述 B: 教学目的容易实现，教学目标不容易实现 C: 教学目标完全不同于教学目的 D: 了解、领会、掌握”通常是教学目标的描述用词
- 在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）