教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（）。
A: A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体
B: B教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律
C: C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的
D: D教学艺术是教学科学实验的生命力
A: A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体
B: B教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律
C: C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的
D: D教学艺术是教学科学实验的生命力
B,D
举一反三
- 教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（）。 A: A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体 B: B教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律 C: C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的 D: D教学艺术是教学科学实验的生命力
- 从教学艺术的学科应用角度划分，可将教学艺术分为：社会科学学科教学艺术、自然科学学科教学艺术和（）。 A: 小学教学艺术 B: 其他学科教学艺术 C: 中学教学艺术 D: 大学教学艺术
- 思想政治学科教学论是研究思想政治学科教与学的规律与( )的一门学科。 A: 科学 B: 艺术 C: 技能 D: 技术
- 教学是一门( )更是一门科学 A: 艺术 B: 工作 C: 学科 D: 课程
- 教学艺术以教学科学为基础，它要求教学目标、教学过程均具有科学性，没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的（）。 A: 独创性 B: 科学性 C: 教育性 D: 审美性
内容
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教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。（)
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语文教学设计属于() A: 科学教学设计 B: 学科教学设计 C: 专业教学设计 D: 客观教学设计
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【单选题】2 、思想政治学科教学论的研究对象是() A. 思想政治学科的教与学 B. 思想政治学科教与学的科学规律 C. 思想政治学科教与学的科学规律和艺术 D. 思想政治学科的科学规律和艺术
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审美化教学的最高境界是教学科学、教学艺术和（ ）的三维一体。? 教学内容|教学实践|教学原理|教学技术
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教学技术是教学理论和教学实践的中介环节，同时又是教学科学和教学艺术的中介环节。（ ）