一位幼儿老师在上完舞蹈课后，请孩子们打分："这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的："我给老师打一百分，给自己打九十五分。"老师问："为什么给我一百分?"小女孩说："我觉得老师跳得很好，教得也很好，所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说："因为我今天穿的是球鞋，有点硬，在练习单腿跪的动作时，脚面没有完全贴到地面，所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈课上，我一定会记得穿舞蹈鞋，那样我就会拿到一百分了。"问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，分析材料中教师所采用的评价方法。
举一反三
- 一次在某小班的表演区，四位小朋友有的敲，有的打，有的跳，热闹得很。其中一位小男孩，头上戴着女孩的头饰，穿着女孩的裙子正在跳舞。在小男孩休息的时候，老师问：“你们这里有男娃娃穿的衣服吗？”她指了指衣架上的小马甲，老师接着问道：“你是男孩还是女孩？”他回答：“我是男孩。”但另两位小朋友说：“他是女孩，女孩穿裙子。”这时，男孩一脸茫然地说：“我是女孩。”他看了看身上的衣服，对自己确认无误地说：“我是女孩。”针对这一情景，有的老师认为，在表演区中不需要引导孩子对性别的认识；有的老师则认为，在表演区应该引导幼儿有性别意识，有针对性地选择服饰进行表演，认为表演区的指导也是教师完成“知道自己性别”这一目标的途径。作为幼儿园老师，你认为需要幼儿结合自己的性别选择服饰吗？一生活中，应该怎样引导孩子初步建立性别意识呢？
- 一百分之一加一百分之二+以百分之三一直加到以百分之五十
- 一位幼儿教师在教授《动物的对话》时，让幼儿分角色表演，有一位幼儿问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”幼儿说：“书中的原话太长，我背不下来，但拿书表演，又不好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧，我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。<br/>问题：请评价一下这位幼儿教师的做法。
- 生活的目标切合实际，1-10分，你给自己打多少分？
- 如果一个人最高效能打10分,你给自己打几分呢?()打分标准和工具()金蛋产出如何?()鹅是否还够强壮?()如果一个人最高效能打10分,你给自己打几分呢?()打分标准和工具()金蛋产出如何?()鹅是否还够强壮?