以“00”后为主体的部分大学生（ ），缺乏艰苦奋斗精神。
A: 从小娇生惯养
B: 不让劳动、不爱劳动、不会劳动
C: 缺乏劳动意识，轻视劳动，尤其是体力劳动
D: 劳动观念淡薄
A: 从小娇生惯养
B: 不让劳动、不爱劳动、不会劳动
C: 缺乏劳动意识，轻视劳动，尤其是体力劳动
D: 劳动观念淡薄
举一反三
- 以“00”后为主体的部分大学生从小娇生惯养，不让劳动、不爱劳动、不会劳动，缺乏劳动意识，轻视劳动，尤其是体力劳动，劳动观念淡薄，缺乏艰苦奋斗精神。对此，我们应该怎么办（ ）？ A: 严厉批评，罚他们参加义务劳动 B: 加强劳动教育，引导他们端正劳动态度 C: 放任自由 D: 报告同学的父母，由父母来解决
- 大学生要养成爱劳动的习惯，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动。（ ）
- 当前，我国在劳动教育中存在一定的薄弱环节和问题，青少年学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。
- 大学生劳动观念中有哪些错误认识？（ ） A: 不尊重他人的劳动成果 B: 对体力劳动与体力劳动者的认识存在偏差 C: 崇拜物质，渴望不劳而获 D: 劳动意识淡薄，劳动习惯差
- 大学生劳动观念中有哪些错误认识?(2.0) A: 劳动意识淡薄,劳动习惯差 B: 对体力劳动与体力劳动者的认识存在偏差 C: 不尊重他人的劳动成果 D: 崇拜物质,渴望不劳而获