建构主义学习理论认为“情景”，“协作”，“会话”，“意义建构”是学习环境中的四大要素。
举一反三
- 建构主义学习理论认为学习环境中有（）。 A: 情境、协作、会话、意义建构四大要素 B: 情境、协作、会话三大要素 C: 情境、意义建构两大要素 D: 协作、会话两大要素
- 建构主义学习理论认为,学习环境的四大要素是() A: 情境、协商、会话和知识建构 B: 情境、协作、会话和意义建构 C: 情境、协商、会话和意义建构 D: 情境、协作、会话和知识建构
- 建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。 A: 情境 B: 协作 C: 会话 D: 意义建构
- 建构主义学习理论认为四大要素或四大属性是（）。 A: 情景 B: 协作 C: 会话 D: 意义建构
- 建构主义学习理论认为,学习环境的四大要素是( )[br][/br] [br][/br](单选题) A: 情境、协商、会话和意义建构 B: 情境、协作、会话和意义建构 C: 情境、协作、会话和知识建构 D: 情境、协商、会话和知识建构