关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-10 教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题教学的主要原因，以下描述哪些属于这种封闭性教学的表现（） A: 教学活动封闭 B: 学校环境封闭 C: 题材内容封闭 D: 教学目标封闭 教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题教学的主要原因，以下描述哪些属于这种封闭性教学的表现（）A: 教学活动封闭B: 学校环境封闭C: 题材内容封闭D: 教学目标封闭 答案： 查看 举一反三 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。 A: 正确 B: 错误 中国大学MOOC: 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。 我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。 A: 教学过程的课程创生与开发 B: 教学过程的封闭与专制 C: 教学过程的人文关怀 D: 教学过程的师生交往与互动 要实现教学相长，教学中教与学的关系应该是一种封闭关系。()
