关于教学过程的本质问题，主要的观点（）。
A: 认识过程说
B: 认识和发展过程说
C: 内发论
D: 实践说
E: 外铄论
A: 认识过程说
B: 认识和发展过程说
C: 内发论
D: 实践说
E: 外铄论
举一反三
- 关于教学过程的本质问题，主要的观点有（） A: A认识过程说 B: B认识和发展过程说 C: C内发论 D: D实践说 E: E外铄论
- 关于教学过程的本质问题，主要的观点是（） A: 认识过程说 B: 认识和发展过程说 C: 实践说 D: 交往说 E: 对话说
- 关于教学过程的本质问题，主要的观点是（） A: A认识过程说 B: B认识和发展过程说 C: C实践说 D: D交往说 E: E对话说
- “教学过程既是一个认识过程，也是一个发展过程，是儿童认知和发展相统一的过程”，这种对教学过程本质的认识属于（） A: 特殊认识说 B: 双边活动说 C: 认识—实践说 D: 认识—发展说
- “教学过程实质上并不是认识过程，而是学生的发展过程。”这种对教学过程本质的认识属于（） A: 认识说 B: 特殊认识说 C: 儿童发展说 D: 认识—发展说