12.“掌握磁极的相互作用:磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引”这属于何种教学目标( )
A: 知识与技能目标
B: 过程与方法目标
C: 情感态度价值观目标
D: 科学、技术、社会与环境目标
A: 知识与技能目标
B: 过程与方法目标
C: 情感态度价值观目标
D: 科学、技术、社会与环境目标
举一反三
- 学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标 A: ①②③ B: ④⑤⑥ C: ⑦⑧⑨ D: ①③⑦
- 一个课时的教学目标包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感、态度与价值观目标 D: 行为目标
- 在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）。 A: 过程与方法目标 B: 情感态度与价值观目标 C: 知识与技能目标 D: 思想与方法目标
- 教学目标需要提出本课时的三维教学目标，包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 教学效果目标
- 【单选题】制作“磁悬浮笔”所运用到的原理是() A. 磁铁的“同极相互排斥，异极相互吸引”的性质 B. 磁铁的“同极相互吸引，异极相互排斥”的性质