以下哪种说法是对“图式”的正确定义？（）
A: 图式是儿童绘画时做标记的各种符号。
B: 图式是一种反复出现的行为模式，通过这种行为模式经验被同化并逐渐获得协调。
C: 图式是指围绕某一个主题组织起来的教学活动网络图。
D: 图式是人脑中已有的知识经验的网络，这种经验网络为儿童学习发展所用，是后天习得的。
A: 图式是儿童绘画时做标记的各种符号。
B: 图式是一种反复出现的行为模式，通过这种行为模式经验被同化并逐渐获得协调。
C: 图式是指围绕某一个主题组织起来的教学活动网络图。
D: 图式是人脑中已有的知识经验的网络，这种经验网络为儿童学习发展所用，是后天习得的。
举一反三
- 以下哪种说法是对“图式”的正确定义？（） A: A图式是儿童绘画时做标记的各种符号。 B: B图式是一种反复出现的行为模式，通过这种行为模式经验被同化并逐渐获得协调。 C: C图式是指围绕某一个主题组织起来的教学活动网络图。 D: D图式是人脑中已有的知识经验的网络，这种经验网络为儿童学习发展所用，是后天习得的。
- 在以下关于图式的描述,正确的有(<br/>) A: 图式是由储存于我们头脑中的知识经验构成的一种知识经验网络 B: 图式一旦形成是不会改变的。 C: 图式是可以重新构建的 D: 图式节点与节点之间是有联系的
- 关于图式的特征，以下说法不正确的是 （ ）。 A: 图式是头脑中的图形 B: 图式有一定概括性 C: 图式是我们头脑中的一般知识结构 D: 图式所代表的知识是围绕一定主题组织起来的
- 人脑中已有的知识、经验网络叫（ ）。 A: 角色 B: 印象 C: 自我概念 D: 图式
- 人脑中已有的知识经验网络，称为（ ）。 A: 自我概念 B: 图式 C: 角色认同 D: 自我评价