在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。
A: 任课教师
B: 家长
C: 学生
D: 班主任
A: 任课教师
B: 家长
C: 学生
D: 班主任
D
举一反三
- 班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（）
- 班主任帮助学生与学生之间或学生与任课教师之间化解矛盾和冲突，体现了班主任角色中的（）。 A: 学生全面发展的指导者 B: 联系班级中各任课教师的纽带 C: 班级人际关系的协调者 D: 沟通学校与家庭、社会的桥梁
- 班主任是学校与家长、社会沟通的桥梁。
- 关于班主任工作的意义说法不正确的是（）。 A: 班主任的工作有助于学生的全面发展 B: 班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C: 班主任的工作有助于扩大学校生源 D: 班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
- 关于班主任工作的意义说法不正确的是（） A: A班主任的工作有助于学生的全面发展 B: B班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C: C班主任的工作有助于扩大学校生源 D: D班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
内容
- 0
班主任首要的工作职责是______。 A: 热爱教育事业和热爱学生 B: 组织和建设班集体 C: 协调好各任课教师的关系 D: 成为沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带
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班主任的职责除了管理和指导班级工作,对学生进行积极的引导与教育以外还包括 A: 协调科任教师关系 B: 沟通家长 C: 联系学校、家庭与社会 D: 为学生服务,教好功课
- 2
（ ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。 A: 班级家长委员会 B: 学生处 C: 教务处 D: 学校工会
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班主任在学校、家庭、社会之间起纽带作用（）
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5.下列对于班主任的作用的说法，错误的是（ ）。 A: 班主任是学校领导的有力助手 B: 班主任是班集体的组织者、领导者和教育者 C: 班主任是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁 D: 班主任对于学生的成长起着决定的作用。