他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是（）。
A: 自律是他律充分发挥作用的重要基础
B: 自律是教师进行师德修养的内在动力
C: 教师的师德修养要以他律为主
D: 教师的师德修养要坚持他律与自律相结合
A: 自律是他律充分发挥作用的重要基础
B: 自律是教师进行师德修养的内在动力
C: 教师的师德修养要以他律为主
D: 教师的师德修养要坚持他律与自律相结合
举一反三
- 教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。
- 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。 A: 教师道德他律； B: 教师道德自律； C: 教师道德自律与他律统一； D: 教师道德义务向良心的转化
- 他律是自律的基础和条件，自律是他律的内部机制，没有他律，自律不能形成，没有自律，他律就不能得以实现。
- 下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是：（） A: 自律与他律是道德形成的两种方式 B: 自律和他律在道德养成中地位相等 C: 自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别 D: 自律与他律在道德素质形成中相互促进 E: 自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段
- 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。 A: A教师道德他律； B: B教师道德自律； C: C教师道德自律与他律统一； D: D教师道德义务向良心的转化