危机干预工作的开展，应遵循以下原则包括（）
A: 以人为本。危机干预工作，应尊重学生人格，维护学生尊严，保护学生隐私，促进学生发展
B: 关爱生命。危机干预工作应将保障学生人身安全和身心健康作为首要任务，最大限度地减少不良后果
C: 整合资源。危机干预工作应在学校有关工作领导机构的统一指挥和协调下，整合校内外各方力量，尤其是学生的家庭资源，形成合力
D: 快速反应。学校各相关部门及人员在面对危机事件或征兆时，均应立即作出积极响应，协同合作，尽可能减少伤害或不利影响
A: 以人为本。危机干预工作，应尊重学生人格，维护学生尊严，保护学生隐私，促进学生发展
B: 关爱生命。危机干预工作应将保障学生人身安全和身心健康作为首要任务，最大限度地减少不良后果
C: 整合资源。危机干预工作应在学校有关工作领导机构的统一指挥和协调下，整合校内外各方力量，尤其是学生的家庭资源，形成合力
D: 快速反应。学校各相关部门及人员在面对危机事件或征兆时，均应立即作出积极响应，协同合作，尽可能减少伤害或不利影响
举一反三
- 对有严重心理障碍或自杀倾向的学生，家长有责任积极配合学校危机干预工作的开展。若家长刻意隐瞒学生的真实状况，拒绝或阻挠学校的心理危机干预工作，其后果由家长承担。
- 各学生班班委会和团组织应积极协助学校心理危机干预及自杀预防工作。
- .学校成立大学生心理健康教育工作领导小组,领导小组的职责是:( ) ①全面规划和领导我校学生心理健康教育、心理咨询及危机干预工作 ②为大学生心理健康教育、心理咨询及危机干预提供政策、人员、物质、经费保障等 ③督促有关部门或单位认真履行危机干预工作职责,一旦发现重大危机事件立即启动“危机干预及自杀预防快速反应机制” ④对辅导员、学生干部以及全体教职员工进行危机干预技能培训
- 做好学生心理危机干预工作应立足教育，重在治疗。
- （）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A: 情感教育 B: 心理健康教育 C: 心理危机教育 D: 心理咨询教育