小学生刚学完汉语拼音容易对英语字母的学习造成干扰,这种现象称为
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 原型启发
D: 定势
E: 固着
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 原型启发
D: 定势
E: 固着
B
举一反三
- 小学生刚学完汉语拼音容易对英语字母的学习造成干扰,这种现象称为(<br/>) A: 正迁移 B: 负迁移 C: 原型启发 D: 定势 E: 固着
- 小学生刚学汉语拼音时，又同时学英语字母，就比较容易混淆。这种学习现象为负迁移（）
- 小学生在学习汉语拼音后，再学习英语字母时，受到之前所学习的汉语拼音发音的干扰，这种现象属于（）。 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
- 小学生学习汉语拼音对后来学习英语字母的影响是（）。 A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移
- 学习汉语拼音对学习英语国际音标有干扰现象，属于（） A: 正迁移 B: 负迁移 C: 零迁移
内容
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学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（） A: 顺向迁移和正迁移 B: 逆向迁移和负迁移 C: 顺向迁移和负迁移 D: 逆向迁移和正迁移
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学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（） A: 顺向迁移和正迁移 B: 逆向迁移和负迁移 C: 顺向迁移和负迁移 D: 逆向迁移和正迁移
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小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
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后来学的英语字母对以前学的汉语拼音产生干扰，这是（） A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移
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后来学的英语字母对以前学的汉语拼音产生干扰，这是（） A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移