《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。
A: 直观性原则
B: 巩固性原则
C: 启发性原则
D: 循序渐进原则
A: 直观性原则
B: 巩固性原则
C: 启发性原则
D: 循序渐进原则
举一反三
- 《学记》中的“学不躐等”，“不陵节而施”等观点，体现了教学的（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()。 A: 直观性原则 B: 巩固性原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
- “学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的()。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》要求“学不躐等”，“不凌节而施”，这体现了（）。 A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则