《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()原则。
A: 直观性
B: 巩固性
C: 启发性
D: 循序渐进
A: 直观性
B: 巩固性
C: 启发性
D: 循序渐进
举一反三
- 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()。 A: 直观性原则 B: 巩固性原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了( )教学原则。 A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 因材施教
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的()。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）。 A: 巩固性原则 B: 循序渐进原则 C: 因材施教原则 D: 启发性原则
- 《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是（）。 A: 直观性原则 B: 循序渐进原则 C: 启发性原则 D: 可接受性原则